Respuestas del Cuestionario

Respuestas

1.    Porque las plantas necesitan de energía solar para poder sobrevivir y sin ella no se desarrollan y se extinguen.

2.    No porque todo iba evolucionando con el paso del tiempo y ayudando a la atmosfera con la fotosintesis

3. cyanobacteria

4.- Mareas rojas

5.- si porque las microalgas también realizan la fotosíntesis y la descomposición atmosférica que contiene el 21% de oxigeno y eso hace que puédamos respirar.

6.

A- Un procarionte fagocita a una bacteria aeróbica.  Esta es protegida y produce energía para el procarionte.

B- Al pasar el tiempo, los aerobios evolucionan como mitocondrias, las cuales ya no pueden vivir fuera de la célula.

C- Algunos procariontes primitivos también ingirieron cianobacterias, las cuales contenían pigmentos fotosintéticos.

D- La cianobacteria evoluciono como cloroplastos, sin capacidad de vivir fuera de la célula.

7. el ambiente costero es una area ecológicamente importante porque el 80% del oxigeno atmosférico del planeta es producido por…
-nitrógeno

El fitoplancton, se concentra en la zona eufotica para obtener la luz que requiere para realizar…
-fotosíntesis

El grupo principal responsable de los plorecimientos de verano en la bahía de todos los santos son lingulodinium polyedrum (stein) dnge, productor de mareas rojas, en la biogeoquimica del cd, fosforo y otros metales traza (Cu, Pb, Mo)

Son células que producen frustulas de sílice

La energía llega a la superficie del océano a través de energía solar

El espectro visible esta comprendico entre las longitudes de onda desde el azul hasta el rojo, cuyo ancho de banda es 380nm-760nm

La clorofila a tiene sus máximos de absorción en absorbe todas las longitudes de onda del espectro visible.

El bentos corresponde a organismos que habitan en el fondo marino

El necton es un grupo de organismos que habitan en zona pelágica

El fitoplancton habita en  primer nivel de la trama trófica.

8. todas las posibles para comprarar en que han evolucionado y que tan diferentes son y si habitan el fitoplancton en la primera trama trofica y el zooplancton en la segunda y si encontramos unas que ya están extintas y estudiarlas. De que profundidades podríamos tratar de sacar hasta donde podamos llegar todas las muestras podían ser interesantes. Las preservaríamos en una hielera pequeña para que se conserven bien en botes de muestras de zooplancton y fitoplancton y etiquetaríamos de que profundidad seria y consultar en un libro que llebariamos haber cual es la más parecida.

9.- pues yo digo que el zooplancton porque el se alimenta de fitoplancton y si el cretáceo se come al zooplancton quien se va a comer al fitoplancton y si el cretáceo se alimenta de fitoplancton el zooplancton no se podría alimentar.

10.

toxina	nombre	Efecto en el hombre	Célula (s) que la produce (n)
PSP	Amnesia	Daño en el sistema nervioso sentral	Diatomesis del genero
ASP	Paralizante	Paralisis del musculo cardiaco paro respiratorio	Dinoflagelatos del genero gymnodinium, karenia, piredinium
DSP	neurotóxica	Bloqueo del sistema nervioso central(muerte)	Dinoflagelatos del genero alexandrium
NSP	diarreica	Diarreas severas y desidratacion	Dinoflagelatos del genero dinophysis

11.dictyocha fibulo
gonyaulax polygramma
Dinophysis
diatomeas
dinoflagelados
Oxyphysis
Ceratium
protoperidinium dinoflageladosDinoflagellata o Pyrrhophyta
Los observamos con ayuda de un microscopio

12.

i)        a

ii)       c

iii)      c

iv)      a

v)       a

vi)      a

vii)     a

viii)    b

13.
a.-                            b.-                                 c.- medusas                              d.-

14.

a

15.

a.-red de pesca
b.-
c.-red tipo cono para plancton

16.

C

17.

b

18.

c

19.

b

20.

Peces, crustáceos, moluscos y equinodermos.

21.- Describe las caracteristicas de los tiburones y rayas. La mayor parte de los tiburones son de color gris y tienen la piel correosa, cubierta de pequeñas escamas placoideas afiladas y puntiagudas que, al contrario de las que caracterizan a los peces óseos, no aumentan de tamaño en la forma adulta. Tienen un cuerpo fusiforme terminado en un rostro afilado y con la boca situada en posición ventral. Presentan de cinco a siete hendiduras branquiales detrás de la cabeza. La cola es asimétrica y la columna vertebral se prolonga en su lóbulo superior

22.

Tienen esqueleto óseo, escamas, vejiga natatoria, boca terminal.

23.

Los pinnípedos son carnívoros los sirenios son herbívoros.

24.

El pez abre la boca y el opérculo está cerrado, cuando la cierra abre el opérculo y obliga al agua a salir.

25.

Respiran aire, amamantan sus crías, viven mayor parte en el mar.

26.

Es un órgano de flotación que poseen muchos peces.

27.

Los peces se reproducen por huevos, son ovíparos, la fecundación es externa.

Los mamíferos marinos.- los machos tienen una bolsa donde tienen el pene en los periodos de reposo. Las hembras son reconocidas exteriormente por la presencia de dos aberturas en el abdomen.

El tiburón se reproduce sexualmente. Los rituales previos entre machos y hembras varían según la especie una de las tres formas son ovíparos, vivíparos, ovoviparos.

28.

Son organismos que habitan en la zona pelágica o bentónica y se desplazan depende de la corriente de agua.

29.

Aberturas detrás de los ojos en el cráneo debajo de los huesos de las mejillas.

30. 

31.   Francisco Gutiérrez Calixto   …8…

Practica de Necton

Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No.11

Tema: Necton

Análisis fisicoquímicos del agua

Modulo 2

Maestro: José Luis peña manjarrez

Alumno: Francisco Gutiérrez Calixto

Laboratorista Ambiental

3´´A´´ 13/Diciembre/2011

Introducción: necton se aplica al conjunto de los organismos que nadan activamente en las áreas acuáticas. El concepto se aplica por igual tanto a los sistemas de agua dulce como a los oceánicos. El necton está formado por el conjunto de animales que son totalmente independientes de las corrientes para sus desplazamientos horizontales o verticales. Al necton pertenecen algunos moluscos cefalópodos, algunos peces  además de los mamíferos y reptiles.

  Objetivo: comparar y reconocer las partes de algunos seres que comprenden el necton y el funcionamiento de las partes de su cuerpo.

Material:
BataGuantes de látexPez
Estuche de disección

Método:

Con ayuda de del el estuche de disección  utilizando el bisturí hacer una incisión en el ano y de ahí cortar hasta la boca para poder abrir el pescado después con las pinzas de cortar el pellejo de cubre las branquias para poder abrir el pescado por la mitad como una especie de libro.

Luego empezar a cortar con el bisturí  y poco a poco ir retirando las conexiones de las branquias luego retirar la carne de los órganos tales como el corazón la tripas etc. 

Vejiga natatoria
Saco membranoso lleno de aire, que tienen muchos peces sobre el tubo digestivo, y que permite al animal mantenerse entre dos aguas sin esfuerzo alguno.  o sea que es la que le permite elevarse o sumergirse en el agua .

CONCLUCION: es de gran importancia conocer los seres que habitan el necton y tan bien los órganos que tiene para así saber como cuidarlos como consumirlos por que por sus mismo órganos color olor se puede conocer si es apto para comer.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki/Vejiga_natatoria

http://www.regmurcia.com/servlet/s.Sl?sit=c,365,m,2624&r=ReP-12447-

PRACTICA ZOOPLANCTON

Centro de Estudios Tecnológicos del Mar No.11

Tema: ZOOPLANCTON

Análisis fisicoquímicos del agua

Modulo 2

Maestro: José Luis peña manjarrez

Alumno: Francisco Gutiérrez Calixto
Laboratorista Ambiental
3´´A´´ 5/Diciembre/2011

Introducción: Se denomina zooplancton a la fracción del plancton constituida por seres que se alimentan, por ingestión, de materia orgánica ya elaborada . Está constituido por protozooss, es decir, protistas diversos, fagótrofos que engloban el alimento fagocitándolo. También por larvas de animales más grandes, como esponja, gusanos, equinodermos, moluscos o crustáceos , y de otros artrópodo es de consumidores, alimentándose de los productores primarios (componentes del fitoplancton), de organismos descomponedores, como bacterias, o de s acuáticos, así como formas adultas de pequeño tamaño de crustáceos —como copépodos o cladóceros—, rotíferos, y fases juveniles de peces (alevines).

Son heterótrofos que en la cadena trófica ocupan las primeras posicion otros componentes del zooplancton. Algunos se alimentan de residuos orgánicos particulados.

En muchos casos los integrantes del zooplancton guardan una gran proximidad sistemática con otros del fitoplancton, a veces incluso son del mismo género. Muchas algas unicelulares flageladas simultanéan o alternan la fotosíntesis con la ingestión de alimentos orgánicos.

Integrantes del holoplancton:

• Protozoarios:
• Foraminiferos: Están conformados por carbonato de calcio. Tiene perforaciones donde surgen prolongaciones para capturar su alimento. Son heterótrofos.
• Radiolarios: Se mueve por pseudópodos. Posee un esqueleto de silice y tiene simetría radial.
• Ciliados: Presentan en su cuerpo una multitud de pequeños filamentos llamados cilios. Los ciliados marinos son encontrados generalmente sobre las algas en los sedimentos, también en la piel de los peces e intestino de erizos.
• Tintínidos: Poseeen una cubierta orgánica, una testa, y al igual que los otros ciliados se mueven utilizando los cilios.

• Pluricelulares:
• Medusas: Una medusa puede ser un estado de desarrollo de otro pluricelular sesil, es decir, que no tiene movilidad, por lo que se relaciona al bentos, o ser un organismo libre adulto. Logra su flotación gracias a su forma de paracaídas. Su cuerpo está formado de agua siendo este del 98%. Es importante recalcar que no todas son urticarias.
• Sifonóforos: Entre otras especies, las del género Physalia (fragata portuguesa).
• Copépodos: Son crustáceos que constituyen casi el 70% del zooplancton. Poseen dos pares de antenas, el tórax está dividido en seis segmentos, cada uno con un par de apéndices aplanados y el abdomen presenta cinco segmentos desprovistos de apéndices.
• Eufausiáceos: En algunas latitudes, forman lo que se conoce con el nombre de Krill (principal alimento de ballenas).

Objetivo:
observar  e identificar diferentes microorganismos con la ayuda de un microscopio.

Método:
 Con el microscopio estereoscópico pusimos la muestra de Sifonóforos, medusa, larva de pez, Quetognato, eufasidos, Salpas, langostilla y anfípodos en una caja petri y observamos y identificamos en libros y dibujamos.

Método:
1) tomar diferentes tipos de muestras de zooplancton y observarlas con el microscopios estereoscópico
sifonóforos

medusas:

larva de pez:

Eufacidos:

  

Salpas langostilla:

Anfípodos:                    

Fuentes: es.wikipedia.org/wiki/Zooplancton                   www.unap.cl/~cbrieba/zoo..htm

Conclusión: Me gusto este tema por que miramos mas variedades de zooplancton que existen y miramos la forma que tienen y los identificamos en los libros y aprendimos  mas de ellos, y son la segunda en la trama trófica y se alimenta de fitoplancton.

Quetognato: